在高中音乐系, 我们为学生提供完善音乐理论的机会, 音乐的历史, 以及他们选择的最高层次的表演技巧. 合唱团表演具有挑战性的合唱音乐，从巴洛克风格到当代风格. 音乐理论和欣赏选修课在基础和中级水平提供, AP音乐理论是为对大学水平理论感兴趣的学生开设的一门全年课程.
全年课程
TARTANTONES
9-12年级开放. 每个周期开会三次. 一个表演艺术学分
这个团体的重点是排练和表演高质量的合唱音乐. 每个学生都将培养个人的音乐才能, 声乐技能, 以及作为一个整体一起工作的感觉. 导演会根据乐团的规模和能力选择适合的古典和现代音乐，同时也会听取学生的曲目建议. 这个合唱团为同龄人、家长、教师和公众提供表演机会. tartartonones乐队在晚祷会上表演, 春天音乐会, 奖的一天, 毕业, 以及校园内外的其他场所. Tartantones这一学年的高潮将是去参加合唱团比赛或演出(地点待定)。.
VOX级
先决条件:成功试镜并成为tartantonones的成员，经常参加排练. 每周有一天下午5:30-6:15开会，偶尔吃午餐.
这个团体在足球外围最靠谱的网站和当地社区的特殊场合表演高级合唱. 每个学生都将培养高级的音乐才能, 声乐技能, 以及作为一个整体一起工作的感觉. 导演将根据乐团的规模和能力选择适合的古典和现代音乐，并听取学生的曲目建议. 这个合唱团为同龄人、家长、教师和公众提供表演机会. Vox Unum在晚祷表演, 春天音乐会, 奖的一天, 毕业, 以及校园内外的其他场所. Vox Unum学年的高潮将是一次合唱团比赛或演出之旅(地点待定).
进阶音乐理论
10-12年级开放. 前提条件:在课程入学之前的春季，在仪器和教师许可上演示设施.
全年大学水平的音乐理论课程. 我们将涵盖先进的音乐理论概念, 包括节奏和节拍, 大调和小调音阶, 模式, 时间间隔, 三合会, 对位法, 四声部和声, 低音符号, 调节, 韵律, 和形式. 主要作品分析, 作文, 听写是本课程不可或缺的组成部分，还有听觉训练和视唱. 我们希望参加这门课程的学生能在五月参加音乐理论的预修考试. 为了准备AP考试，学生们应该在全年，特别是在春季投入充足的时间来学习和做作业.
器乐合奏
每周期开会3次.
9 - 12年级开放. 一(1)表演艺术学分. 先决条件:私人课程和/或经验上的管弦乐队或乐队乐器.
这个团体的重点是排练和表演适合团体规模和能力的古典和现代音乐. 女孩们将学习不同的合奏编曲, 表现风格, 还有乐器的历史, 作曲家, 交响乐与音乐文化. 每个学生都将培养个人的音乐才能和作为一个整体一起工作的感觉. 作为一个小而独立的团体, 成员们将投入到他们将要学习和表演的音乐中, 如有需要，整理已有的出版物. 他们还将在每个班级一起表演，并根据发展可能有机会在学校的其他地方表演. 每个学生必须提供自己的乐器. 私人课程可以在足球外围最靠谱的网站提供现场. 这些课程将在课外辅导班、自习室或放学后免费进行. 您可以就课程安排和具体问题联系讲师.
三个月的课程
音乐基础理论
9 - 12年级开放. 没有先决条件.
学习如何读谱! 本课程涵盖了节奏的基础知识, 球场, 符号, 表达的标记, 发音, 视唱, 耳朵的培训, 键盘技能. 本课程是理想的学生谁是有兴趣的介绍，在初学者的水平阅读音乐. 在本课程中，我们还将分析和演唱标准曲目中的音乐符号示例，并编写原创旋律.
中级音乐理论
9-12年级开放. 前提条件:认可的教练和流利的乐器.
本课程适合有音乐阅读经验的学生，并希望加深他们的音乐理论知识，包括大调和小调音阶, 时间间隔, 对位法, 还有传统的旋律和和声. 我们将通过历史音乐实例来分析这些概念，并讨论它们在音乐史频谱中的使用. 本课程将包括作曲、听写、听觉训练和视唱.
Ap音乐理论
全年课程
10-12年级开放. 前提条件:在课程入学之前，在春季证明了对仪器和讲师许可的能力.
在这门大学水平的音乐理论课程中, 我们将涵盖先进的概念，包括节奏和仪表, 大调和小调音阶, 模式, 时间间隔, 三合会, 对位法, 四声部和声, 低音符号, 调节, 韵律, 和形式. 主要作品分析, 作文, 听写是本课程不可或缺的组成部分，还有听觉训练和视唱. 我们期望参加这门课程的学生将在五月参加音乐理论的大学先修考试. 为了准备AP考试，学生们应该在全年，特别是在春季投入充足的时间来学习和做作业.
音乐产业创业
9-12年级开放. 没有先决条件. 本课程将于2024-25学年开设.
本课程将让学生从商业导向的角度了解当今的音乐产业. 学生将学习制作的角色, 出版, 市场营销, 分布, 现场表演. 他们还将学习基本的法律方面和产生财务成功的商业模式. 本课程将以Q结束&由现场的一位或几位嘉宾主持的会议.
音乐技术实验室
9-12年级开放. 没有先决条件.
本课程通过以项目为基础的学习，培养学生数字音乐制作的基础知识. 在整个课程中, 学生将通过使用GarageBand和Soundtrap等数字音频工作站，在电子媒体上学习和实现歌曲创作的各种元素. 第1-6单元将为学生提供执行第7单元最终原创歌曲项目所需的工具. 不需要事先的音乐知识或训练.
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